09.03.01 - "Информатика и вычислительная техника", профиль "Автоматизированные системы обработки информации и управления":

Уровень образования:

Бакалавриат

Язык, на котором осуществляется обучение:

Русский

Форма обучения:

  • Очная: Нормативный срок обучения - 4 года
  • Заочная: Нормативный срок обучения - 4 года 6 месяцев

Срок действия аккредитации:

  • Государственная аккредитация — отсутствует
  • Общественная аккредитация — отсутствует
  • Профессионально-общественная аккредитация — Есть

Формула профиля подготовки:

Выпускники – специалисты-разработчики информационных систем, систем автоматизации и управления производственными, технологическими процессами для промышленных предприятий. Обладают подготовкой в области проектирования и реализации информационного, программного и технического обеспечения таких систем, способны решать задачи по интеграции АСУТП, систем цехового уровня и бизнес-приложений на промышленных предприятиях. Владеют навыками безопасного программирования и применения математических методов для решения задач планирования и управления производственными и бизнес-процессами.

Могут работать специалистами по разработке и сопровождению систем автоматизации на промышленных предприятиях, информационных систем – в организациях всех отраслей, сетевыми и системными администраторами

Учебные предметы, курсы, дисциплины(модули):

    • Базы данных
    • Вычислительная математика
    • Вычислительные сети
    • Введение в специальность
    • Гуманитарные аспекты информационной безопасности
    • Дискретная математика
    • Защита в компьютерных сетях
    • Защита в операционных системах
    • Защита информации
    • Защита программ и данных
    • Информатика
    • История России
    • Иностранный язык
    • Компьютерные сети
    • Криптографические методы защиты информации
    • Криптографические протоколы
    • Линейная алгебра и теория матриц
    • Математическая логика и теория алгоритмов
    • Математический анализ
    • Методы анализа рисков
    • Микроконтроллеры
    • Модели безопасности компьютерных систем
    • Общая физика: квантовая физика
    • Общая физика: лабораторный практикум
    • Общая физика: механика
    • Общая физика: оптика
    • Общая физика: термодинамика и молекулярная физика
    • Общая физика: электричество и магнетизм
    • Объектно-ориентированное программирование
    • Операционные системы
    • Организационно-правовое обеспечение информационной безопасности
    • Основы инженерной подготовки
    • Основы информационной безопасности
    • Основы построения защищенных баз данных
    • Основы управленческой деятельности
    • Основы цифровой обработки сигналов
    • Правоведение
    • Правовые основы информационной безопасности
    • Системы обнаружения компьютерных атак
    • Теоретико-числовые методы в криптографии
    • Теория вероятностей и математическая статистика
    • Теория и технология программирования
    • Теория информации
    • Теория управления информационной безопасностью распределенных компьютерных систем
    • Технические методы и средства защиты информации
    • Философия
    • Цифровая обработка сигналов
    • Экономика
    • Электроника и схемотехника
    • Электротехника
    • Сетевые технологии

История специальности:

  • 1987 год: Приказом Министерства высшего и среднего специального образования СССР утверждена специальность «Автоматизированные системы обработки информации и управления».
  • 2003 год: Первый набор на специальность «Автоматизированные системы обработки информации и управления».
  • 2004 год: Организация выпускающей кафедры автоматизированных систем управления (АСУ).
  • 2008 год: Первый выпуск инженеров по специальности АС.
  • 2008 год: Специальность «Автоматизированные системы обработки информации и управления» реализуется в рамках направления «Информатика и вычислительная техника».
  • 2011 год: Переход на федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) 3-го поколения, первый набор бакалавров по новой программе.
  • 2019 год: Переход на федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) 3++-го поколения, первый набор бакалавров по новой программе.
  • 2022 год: Переименование выпускающей кафедры Информатики и вычислительной техники.
  • 2022 год: Набор на направление 09.03.01 Информатика и вычислительная техника по профилю «Автоматизированные системы обработки информации и управления».

Структура образовательной программы:

Структура образовательной программы полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) направления 09.03.01.

ФГОС ВО предусматривает планирование учебной работы студентов в зачетных единицах трудоемкости (зет). 1 зет соответствует 36 академическим часам и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студентов. Трудоемкость 1 года обучения составляет не более 70 зе, соответственно 1 семестра – около 35 зе.

Срок обучения по очной форме – 4 года, заочной – 4,5 года.

Возможна реализация ускоренного обучения по индивидуальному графику для абитуриентов с профильным средним профессиональным образованием без изменения общей трудоемкости образовательной программы.

Общая трудоемкость образовательной программы – 240 зет.

Согласно требованиям ФГОС ВО предусмотрены дисциплины по выбору студента.

Содержание образовательной программы:

Профессиональный блок составляет более 50% от всей трудоемкости образовательной программы.

  • Студенты ИВТ изучают:
    • Математический аппарат информационных технологий: графы, множества, автоматы.
    • Языки программирования и технологии разработки программных систем: C++, Python, SQL, ASP.NET, .Net Framework.
    • Сетевые технологии и реализации: Ethernet, Wi-Fi, TCP/IP, RIP, OSFP, DHCP, DNS, Active Directory, WEB, E-Mail, Proxy, Firewall.
    • Элементы систем автоматизации: АСУТП, PLC, SCADA, промышленные интерфейсы.
    • Основы разработки защищенных АСУ.
    • и многое другое…
  • На старших курсах студенты выполняют курсовые работы/проекты, направленные на формирование навыков самостоятельной разработки элементов информационных систем и систем автоматизации:
    • Разработка информационной системы на различных платформах.
    • Синтез системы автоматического управления.
    • Разработка многопоточных приложений.
    • Анализ и моделирование производственных процессов.
    • Оптимизация производственных процессов.
    • Разработка системы автоматизации.

Итогом обучения в бакалавриате ИВТ является подготовка выпускной квалификационной работы, связанной с разработкой АСОИУ для решения задач обработки данных и управления производственными, технологическими процессами на предприятиях. Все выпускники получают знания и навыки работы с программно-аппаратными комплексами защиты информации.

Материально-техническое и программное обеспечение:

  • При освоении профессиональных дисциплин образовательной программы задействуются лаборатории кафедр ИВТ, ИБ и ЕНГД:
    • Лаборатория компьютерных сетей
    • Лаборатория разработки автоматизированных систем
    • Лаборатория схемотехнических комплексов
    • Лаборатории персональных ЭВМ
  • Студенты получают навыки профессионального использования специализированного программного обеспечения:
    • Средства проектирования и разработки приложений
    • Операционные системы
    • Системы управления базами данных
    • Платформы виртуализации
    • Сетевые средства и утилиты
    • Пакеты прикладных математических программ

Практика и трудоустройство:

Образовательный процесс предусматривает обязательное прохождение студентами производственной практики.

Выпускающая кафедра ИВТ приветствует заключение договоров на прохождение производственной практики по инициативе студентов с предприятиями края, которые имеют в штате профильные отделы автоматизации или информационных технологий.

Выпускники кафедры ИВТ высоко ценятся в России и за рубежом. Они успешно трудятся на ведущих предприятиях и в крупных международных компаниях в Краснодарском крае, в Москве, других городах России, а также в США, Канаде, Израиле, Германии.

  • Основные места трудоустройства:
    • Краснодарский краевой суд
    • Администрация г. Краснодара
    • Законодательное собрание Краснодарского края
    • ПАО РНКБ-банк
    • НИПИ Газпереработка
    • Росгвардия
    • ООО С.К.А.Т.
  • Выпусники-бакалавры ИВТ непосредственно после окончания обучения могут занимать следующие должности:
    • Инженер-программист
    • Специалист по разработке/эксплуатации систем автоматизации
    • Специалист IT
    • Сетевой инженер
    • Сервис-инженер
    • Специалист по технической поддержке
    • Системный аналитик
    • Системный администратор

Как показывает опыт, базовые знания и умения, полученные в процессе обучения на направлении подготовки ИВТ, объединенные с желанием к саморазвитию и трудолюбием самого выпускника, обеспечивают ему широкие возможности для выбора места работы, достойные условия труда и высокую заработную плату.

Однако успешное продвижение по карьерной лестнице в сфере автоматизации и информационных технологий, в особенности переход на руководящую работу в этой области, требует повышения уровня образования, в частности, и получения академической степени «магистр», и ученой степени «кандидат наук», а также регулярное прохождение курсов повышения квалификации.

Характеристика профессиональной деятельности выпускников:

  • Область профессиональной деятельности выпускников включает:
    • ЭВМ, системы и сети
    • автоматизированные системы обработки информации и управления
    • системы автоматизированного проектирования и информационной поддержки изделий
    • программное обеспечение автоматизированных систем
  • Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
    • вычислительные машины, комплексы, системы и сети
    • автоматизированные системы обработки информации и управления
    • системы автоматизированного проектирования и информационной поддержки жизненного цикла промышленных изделий
    • программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем
    • математическое, информационное, техническое, лингвистическое, программное, эргономическое, организационное и правовое обеспечение перечисленных систем
  • Выпускник должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
    • Проектно-конструкторская деятельность:
      • Сбор и анализ исходных данных для проектирования
      • Проектирование программных и аппаратных средств с использованием средств автоматизации проектирования
      • Разработка и оформление проектной и рабочей технической документации
      • Контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам
      • Проведение предварительного технико-экономического обоснования проектных расчетов
    • Проектно-технологическая деятельность:
      • Применение современных инструментальных средств при разработке программного обеспечения
      • Применение Web-технологий при реализации удаленного доступа в системах клиент/сервер и распределенных вычислений
      • Использование стандартов и типовых методов контроля и оценки качества программной продукции
      • Участие в работах по автоматизации технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции
      • Освоение и применение современных программно-методических комплексов исследования и автоматизированного проектирования объектов профессиональной деятельности
    • Научно-исследовательская деятельность:
      • Изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования
      • Математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований
      • Проведение экспериментов по заданной методике и анализ результатов
      • Проведение измерений и наблюдений, составление описания проводимых исследований, подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций
      • Составление отчета по выполненному заданию, участие во внедрении результатов исследований и разработок
    • Научно-педагогическая деятельность:
      • Обучение персонала предприятий применению современных программно-методических комплексов исследования и автоматизированного проектирования
    • Монтажно-наладочная деятельность:
      • Наладка, настройка, регулировка и опытная проверка ЭВМ, периферийного оборудования и программных средств
      • Сопряжение устройств и узлов вычислительного оборудования, монтаж, наладка, испытание и сдача в эксплуатацию вычислительных сетей
    • Cервисно-эксплуатационная деятельность:
      • Инсталляция программ и программных систем, настройка и эксплуатационное обслуживание аппаратно-программных средств
      • Проверка технического состояния и остаточного ресурса вычислительного оборудования, организация профилактических осмотров и текущего ремонта
      • Приемка и освоение вводимого оборудования
      • Составление заявок на оборудование и запасные части, подготовка технической документации на ремонт
      • Составление инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний
  • Совокупность компетенций, установленных программной бакалавриата 09.03.01 – Информатика и вычислительная техника, может обеспечивать выпускнику способность осуществлять профессиональную деятельность и решать профессиональные задачи в соответствии с профессиональными стандартами:
    • 06.004: Профессиональный стандарт «Специалист по тестированию в области информационных технологий»
    • 06.011: Профессиональный стандарт «Администратор баз данных»
    • *06.015: Профессиональный стандарт «Специалист по информационным системам»
    • 06.019: Профессиональный стандарт «Технический писатель (специалист по технической документации в области информационных технологий)»
    • 06.022: Профессиональный стандарт «Системный аналитик»
    • 06.025: Профессиональный стандарт «Специалист по дизайну графических и пользовательских интерфейсов»
    • 06.026: Профессиональный стандарт «Системный администратор информационно-коммуникационных систем»
    • 06.028: Профессиональный стандарт «Системный программист»
    • *40.057: Профессиональный стандарт «Специалист по автоматизированным системам управления производством»

*на основании выделенных стандартов проведена профессионально-общественная аккредитация образовательной программы